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  4. [소식지 41호] 창조적 통찰의 조건 속에 있는 사람
  5. [소식지 40호] 통찰은 경험에서 자유로울 때 일어난다
  6. [소식지 39호] 직관은 단편이다
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100일 학교에서는 끊임없는 일깨움과 힌트를 주는 안내자와의 생활을 통해 스스로 해내기 힘든 깨어있는 삶에 대한 자극을 지속적으로 받게 됩니다. 이를 통해 몸, 마음에 그 삶이 ‘배이도록’ 하면 이제 일상에서도 기존의 관성에 휘둘리지 않는 힘을 얻게될 것입니다. 이 일기 난에는 마음의 힘을 기르기와 일상의 통찰일기, 관성다루기 관련 글이 실립니다.

. 마음의 힘을 기르기 : 우리는 매일 같은 시간 같은 장소에서 작은 일이라도 꾸준히 하면, 어떤 일이 벌어지더라도 멈추지 않고 아무리 급한 일이 있어도 빼놓지 않고 행하는 이 지속적인 행동을 통해 마음의 힘을 기를 수 있습니다. 이 꾸준함을 통해 어떤 일이 벌어져도 흔들리지 않는 마음이 터득되기 때문입니다.

- 관련 페이지 :
- 청년백일학교에서는 무엇을 하고 있는가?
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(도현) 1139일-입체적으로 바라보기 / 의도 자각하기
by 도현 on 03:53:40 in 일기

오늘의 진선미
1. 유리잔(아름다움)
반짝거리는 양주 유리잔이 아름답게 느껴졌다.

마음의 구조의 속성과 나라는 존재
-입체적으로 바라보기
반대되는 신념을 만났을 때 순간적으로 상대방을 그 신념을 가진 사람으로서만 보았다는 것이 의식되었다. 동일시가 되면 대상이나 상황을 입체적으로 보지 못한다는 것을 느끼게 되었다. 예를 들어 독일사람이면서 둘째라 부모님의 사랑을 분산되어 받았고 비즈니스를 전공하며 친구이자 손님으로 왔으며 mz세대라는 배경을 가진 사람이 있을 때 특정 사안에 집중되면 다양한 모습 중 하나로서만 사람을 대하게 되는 것이 의식되었다.

의도 내려놓기와 스스로 일어나는 인식과 작용
-의도 자각하기
한식을 제대로 소개해주고 싶다는 마음이 들었다는 것이 자각되었다. 떡국 등 간단한 요리를 하는데도 계란 지단을 따로 하는 등 음식에 힘을 주고 있다는 것이 의식되었기 때문이다. 의도에 에너지가 들어갈수록 에너지가 무거워진다는 것을 느끼게 되었다.

오늘의 감사
명절 음식을 해주신 어머님 덕분에 점심을 가볍게 해결할 수 있었던 것에 고마운 마음이 들었다.

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100일 학교에서는 끊임없는 일깨움과 힌트를 주는 안내자와의 생활을 통해 스스로 해내기 힘든 깨어있는 삶에 대한 자극을 지속적으로 받게 됩니다. 이를 통해 몸, 마음에 그 삶이 ‘배이도록’ 하면 이제 일상에서도 기존의 관성에 휘둘리지 않는 힘을 얻게될 것입니다. 이 일기 난에는 마음의 힘을 기르기와 일상의 통찰일기, 관성다루기 관련 글이 실립니다.

. 마음의 힘을 기르기 : 우리는 매일 같은 시간 같은 장소에서 작은 일이라도 꾸준히 하면, 어떤 일이 벌어지더라도 멈추지 않고 아무리 급한 일이 있어도 빼놓지 않고 행하는 이 지속적인 행동을 통해 마음의 힘을 기를 수 있습니다. 이 꾸준함을 통해 어떤 일이 벌어져도 흔들리지 않는 마음이 터득되기 때문입니다.

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