오늘의 진선미1. 단풍(아름다움)빨간 단풍이 물들어 있는데 그 느낌이 아름답게 느껴졌다. 개인주제-내가 자연의 일부로 움직이고 있음을 느끼기사람들이 함양에 방문을 했다. 서로 모르던 사람들이었는데 대화를 하다보니 서로의 관심사가 일치하면서 공감대가 형성되는 모습을 보았다. 그런 사람들이 방문하게 된 계기는 처음에 단순한 호기심으로 시작되었던 것이었는데, 그 호기심이 이런 현상을 일으킨 것을 보면서 나에게 일어난 현상이 나만을 위한 것이 아니라는 것을 깨닫게 되었다. 신, 자연, 법, 도가 나를 통해 다른 자연 현상을 일으키고 나라는 존재는 그런 전체적인 자연흐름이 일어나는 과정 속에 한 축을 담당하는 매개체라는 느낌이 와 닿게 되었다. 내가 무얼하고 일으키는게 아니라 나를 통해 자연이 일어나고 이루어간다는 느낌을 직관적으로 받게 되었다. 현상다루기-투명함 느끼기내면이 읽히는 느낌을 받았다. 마음을 선하게 하려는 의도가 일어났다. 투명함을 느껴보았다. 그런 의도마저 내가 아님을 느끼면 마음은 저절로 선하게 된다는 것을 느끼게 되었다. 오늘의 감사출처 : Pixabay / Myriams-Fotos나에게 재능이 부여되고 그 재능으로 사람들에게 도움이 될 수 있다는 것이 감사하게 느껴졌다. 

오늘의 진선미1. 상추(아름다움)밭에 상추가 탑처럼 자라있는 것을 보았다. 보랏빛과 푸른빛이 섞인 오묘한 빛감이 아름답게 느껴졌다. 개인주제-주의 이전을 느끼기몸이 뭔가에 반응해서 움직이는 것이 느껴졌다. 이어서 창가에 강아지가 움직이는 것에 주의가 가는 것이 느껴졌다. 주의가 간 것만 인식되지만 그것만이 전부가 아니라는 것을 느끼게 되었다. 의식적인 나라는 것은 자연적으로 스스로 움직이는 몸 위에서 움직이는 것이라는 것을 느끼게 되었다. 현상다루기-있는 그대로 보기하루를 돌아보았는데 몇일 째 못 쉬고 힘든 일들이 계속된다는 생각이 떠올랐다. 그러다가 오늘의 진선미를 쓸만한 경험을 찾기 위해 오늘 느꼈던 좋았던 것들을 떠올려 보았는데 갓 뽑은 배추의 맛, 색달랐던 차의 맛, 길가에 자라고 있는 다육이의 꽃, 오묘한 푸른 빛으로 자라고 있는 상추 기둥들이 생각났다. 그런 것들을 생각하니 하루에 힘든 일, 좋은 일이 다 있었는데 힘든 일이라는 관점으로 바라보니 삶이 그렇게 느껴졌었다는 것을 깨닫게 되었다. 있는 그대로 본다는 것은 어떤 관점으로부터 벗어나는 것이라는 것을 깨닫게 되었다. 오늘의 감사점심, 저녁 편하게 먹을 수 있었던 하루에 고마운 마음이 들었다. 

오늘의 진선미1. 노란 은행나무(아름다움)길을 가다가 입구에 노란 은행잎이 큼직하게 익어있는 것을 보았는데 입구와 은행나무의 구조적인 느낌이 아름답게 느껴졌다. 개인주제-현상을 일어나게 만드는 것 느끼기아는 것이 아니라 알아지는 것이다 등 이런저런 통찰들이 일어났다. 그런 통찰들을 일어나게 만드는 것이 어떤 것인지를 보는 것이 통찰 자체보다 중요하다는 것을 느끼게 되었다. 현상이 어떤 원리로 일어나는가에 대한 맥락이다. 현상다루기-느낌을 제대로 느끼려고 하기부정적인 느낌이 올라오려고 할 때 그 느낌을 탐구하기 위해 어떤 느낌인지 느끼려고 시도했다. 같은 현상이 매번 반복되는 것이 왜 그런가 궁금해졌기 때문이다. 느낌을 느끼려고 시도하다보니 부정적인 느낌이 지나가버렸다. 주의가 느끼려는 의도에 가 있으면 다른 것에 힘이 실리지 않는다는 것을 느끼게 되었다. 오늘의 감사 새끼강아지인 일미가 발 밑에 와서 잠들었다. 나를 믿고, 쓰다듬어도 일어나지 않고 편하게 자는 것에서 일미가 나를 신뢰한다는 것을 느꼈다. 신뢰를 해주는 일미에게 고마운 마음이 들었다. 

함양연수원 방문프로그램 한달과정 참가후기  일상 속에 신비가 깃들어있음을 느끼는 시간무지(대학생)학기 중에 깨어있기 2박 3일 프로그램을 위해 함양에 내려오기도 쉽지는 않지만, 내려오더라도 프로그램만 듣고 이를 정리하고 익히고 체화시키는 시간이 없는 것이 아쉬워 방학을 맞이하여 함양연수원의 방문 프로그램 한달과정을 신청하여 내려오게 되었다. 물론 앞서 백일학교에서 생활하면서 밀도 있고 깊이 있는 시간에 대한 경험이 있었고, 작년 이맘때에도 한 달 가까이 시간을 보내본 적이 있기에 가능한 선택이었다. 이 한 달 과정은 백일학교를 짧게 경험하는 느낌도 들었다. 기본적으로 모든 시스템은 백일학교 학생과 공동체학교 학생과 함께 하기 때문이다.한 달 동안 있으면서 인상적이었던 경험은 내가 나로 산다기보다 그 어떤 힘에 의해 살게 된다는 것을 알았던 시점이었다. 느낌이 일어나는 것을 투명한 주체로 보게 되면, 느낌이 일어나는 자리가 지금 이 자리라는 것을 알게 되고, 그렇다면 지금 이 자리에는 무엇이 있는가? 지금 이 자리가 무엇인가?라는 질문을 하게 된다. 의식적으로 지금 이 자리에 있든지 아니든지 간에 늘 지금 이 자리에 있음을 어렴풋이 느끼게 되고, 우리네 삶이 작은 나 자신의 힘만으로 움직이는 것이 아님을 느낀 것이다. 알 수 없는 어떤 생명력에 의해 눈을 뜨게 되고, 말을 하게 되고, 움직이며, 탐구를 한다. 나 또는 주체가 저절로 켜져 있게 되어 끄고 싶어도 끌 수가 없다. 끄고 싶어서 끌 수 있다면 불면증이란 것은 없을 테고, 원하면 언제든지 잘 수 있을 테니 말이다. 또한 주체가 있을 때 느끼기 싫어도 느낄 수밖에 없고, 듣고 싶지 않아도 들리고, 보인다. 탐구를 해나갈수록 내가 하는 것이 무엇인지, 내가 하는 것이 있기는 한 것인지, 이 삶은 누가 사는 것이며 누구의 것인지, 그렇다면 변하지 않는 존재가 있긴 한 건지, 수많은 의문과 변화, 경험에도 불구하고 변하지 않고 살아가게 되는, 무언가 유지되는 것 같은 이 존재는 무엇인지 궁금하게 되었다.알아갈수록 알 수 없게 되어가고 모르게 되어가는 부분이 드러나며, 신비롭기도 하고, 이런 신비로운 현상을 덮어두고, 혹은 둔해서 발견하지 못하고, 또는 당연시하며 살아가지 않았던가. 삶과 죽음이 여전히 신비이고 미스터리라고 수많은 이들이 생각하고 고심할 텐데, 어찌하여 자신의 일상과 아침에 눈을 뜨는 것과 낮에 이것 저것 하며 보내는 그 순간들에선 신비를 느끼거나 의문을 품지 않는 것일까. 저절로 눈이 떠지고 공부를 하고 있게 되고, 숨을 저절로 쉬며, 알아서 생각, 판단이 떠오르고 ‘내가 살고 있다’고 여기는 것 자체가 참으로 비논리적이고 신비한 것이며 알 수 없는 의문인 것인데 말이다.한 달 프로그램은 바로 이렇게 일상 속에 신비가 깃들어있음을 느끼는 시간이었다. 가부좌를 틀고 앉아서 경험하거나, 깊은 연습을 통해서도 경험할 수 있지만, 사소하고 당연하게 여기던 것들에 철저하고 세밀한 주의와 관심이 쏟아질 때 또는 탐구하는 마음을 품고 일상을 살아갈 때, 바로 그런 때에 이미 신비로운 일들이 벌어지고 있음을 알게 된다. 한 달 프로그램이 끝나갈 무렵이 되니 어느새 벌써 한 달이 되었다는 게 실감나지 않았고, 시간이 굉장히 빨리 간 느낌이었다. 그만큼 중요하지 않은 것은 다 잊고 제쳐두고, 탐구에만 오롯이 매진했던 시간이었기에 더욱 그랬던 것 같다. 한 달 동안 직접 살면서 배우고 나니 서울에서도 삶 속에서 작게든 크게든 적용이 되고 체화가 되어 중심을 잃지 않고 탐구를 해나갈 수 있는 힘이 길러졌다. 무엇보다 감사하게 여겨지는 것은 그 기간동안 선생님께서 진심으로 정성을 다해 가르쳐주시고 모임을 함께 해주시고, 곁에서 작은 일 하나에서도 배울 수 있도록 깊이 있게 안내해주신 것이다. 살면서 그 어떤 선생님, 스승님보다도 가까이서 깊이 있게 가르쳐주셔서 깊은 감사를 느낀다. 다음에도 기회가 되면 충분히 시간을 내어 내려가서 공부하는 시간을 가질 것이다.

 함양연수원 방문 프로그램 무희(자영업)삶을 살아가면서 나는 행복한 가정, 내 주변과 조화롭게 사는 삶, 그것이 궁극적인 목적인데, 그러한 삶을 살기 위해서는 넓은 집도 있어야 할 것 같고, 안정적인 일도 있어야 할 것 같았습니다. 그리고 한편으로는 한번쯤 쉬어보는 것도 간절히 원했습니다. 그런데 쉬는 것에는 용기가 나지 않았습니다. 쉬는 것은 목표를 지체시키고 시간낭비라고 생각했기 때문입니다. 그래서 저는 좀 더 여유롭고 안정적인 시기가 오면 그때 쉬자, 쉬는 것을 목표로 하고 그저 열심히만 살아왔습니다. 열심히 일하다보면 한 3년 후쯤에는 여유도 생기고 그때는 쉴 수 있겠지.. 그 마음을 위안으로 삼고 해야할 일이니깐 하자라는 생각으로 일해왔습니다. 괴로웠습니다. 그래도 목표를 이루는 과정이 괴로워도 경험이니까 하고 제 자신을 달랬습니다. 저는 목표지향적이고 할 일을 충실히 하며 열심히 살아가는 사람이라고 생각했습니다. 나의 하루에 충실히 임하며 살고 있다 생각했습니다. 매일매일 메모를 하고 해야 할 일을 적었습니다. 그리고 하루를 돌아보며 오늘 할일은 다했나? 어떤 걸 오늘은 못하고 지나갔지? 아.. 이걸 했어야 했는데 라고 생각하며 할일이 끝나지 않았음에 늘 답답한 마음을 품고 살았습니다. 그러다 보니 제 자신이 만든 할 일들에 압도되어 살고 있다는 느낌이 들었습니다. 그렇지만 이런 생각을 하는 것도 시간낭비다 내일 일할 준비를 하고 빨리 자야지, 하며 늘 시간에 쫒기는 삶을 살아가고 있었습니다. 저는 조그만 가게를 운영했는데, 이 작은 가게를 운영하면서도 늘 힘든 일의 연속이었습니다. 사람과의 관계, 끝나지 않는 일, 내 연인과 가족과의 부딪힘, 갈등, 늘 똑같은 일상에 갇혀서 갈수록 부정적이고 비판적인 사람으로 변해갔습니다. 그러다가 문득가게의 수입의 많고 적음을 떠나 이 가게는 나와 내가 사랑하는 사람들을 괴롭게 한다. 더 이상 가게를 운영하면 안 되겠다는 생각이 들어 가게를 정리했습니다. 그렇게 가게를 접고 나니 아무것도 하고 싶지 않다라는 무기력함이 심하게 몰려왔습니다. 2주 동안 청소도 하지 않았습니다. 어지러진 방안은 제 마음과 같았습니다. 가게를 관둔 후에도 생각은 다른 할일로 옮겨져 갔습니다. 마음은 또 바빠졌고 제가 받은 스트레스는 또 다시 주변사람들에게 옮겨 붙었습니다. 주워담지 못할 말들도 내뱉었습니다. 그렇게 화낼 상황도 아니었는데.. 그 순간의 감정을 참지 못해서 좋은 말로 표현할 수도 있던 감정을 화라는 감정에 휩싸여 내뿜고 나니 다음날은 밀려오는 후회감이 저를 너무 괴롭게 했습니다. 그제야 상대방의 감정이 와닿았습니다. 그러다보니 제 스스로 제 감정을 다룰 수 있으면 얼마나 좋을까.. 그러면 내 사랑하는 사람들에게 상처를 주지 않을 텐데.. 행복하게 해주고 싶은데 왜 나는 이해심이 없을까.. 정말 바뀌고 싶다는 생각이 간절해졌습니다. 부끄럽고 수치스러운 감정들이 몰려오니 그때 제가 보였습니다. 저는 왜 나만 이렇게 힘든 걸까?라는 생각으로 살았습니다. 그리고 나의 목표, 나의 기대치, 나의 관점으로만 생각해서 상대방을 이해하려 하려하지 않았습니다. 단지 제가 공감되는 부분에 대해서만 미안하다고 생각하면 사과하고 제가 공감을 못하는 부분이면 사과하지 않았습니다. 나는 잘났고 상대방은 부족하다고 생각했습니다. 너 때문에! 이런 생각에 피해의식을 가졌고, 나는 이렇게 했는데! 내 맘처럼 해주지 않는 상대방의 행동에 화가 났습니다. 저의 이런 점을 돌아보고 나니 그제서야 주변 사람들이 보였습니다. 물론 말과 행동으로 상처를 주고 난 다음의 후회였습니다. 제가 함양을 알게 된 계기는 저의 남자친구 시유 때문이었습니다. 늘 가까운 사람이라 화내도 당연하다고 생각했고, 늘 받아주는 남자친구를 보면서 어떤 때는 말해놓고 뒤돌아서 후회하면서 나도 내 표현을 못 참을 것 같은데, 저 친구는 어떻게 감정을 다스리지? 저런 것이 사랑이라는 감정만으로는 되지 않는 무언가가 있을 것 같은데라는 생각을 했었습니다. 백일학교에서 마음공부를 하기전의 시유와 공부를 하고 난 후의 시유는 차이가 있었습니다. 제 마음이 불안정하였을 때 남자친구를 보다가 저런 평정심은 어떻게 길러진 걸까? 라는 의문이 들었습니다. 그래서 시유라는 사람의 침착함과 이해심, 평정심을 보고 나도 배워서 진짜 시유를 비롯한 내 사람들에게 앞으론 상처를 주지 않아야지, 내가 배우고 마음을 다져서 변해봐야지 라는 마음이 생겼습니다. 처음 의도는 제가 편해지는 것보다 사랑하는 내 주변의 사람들을 이해함으로써 행복하게 해주고 싶다라는 생각이었습니다. 그랬던 마음이 지금은 나를 위하는 마음이 주변사람들도 자연스럽게 편하게 해주는 것이구나! 라는것을 깨닫게 되었습니다. 함양에서의 6박 7일이라는 시간은 그동안 의식하지 않고 살았던 제 마음의 근육과 말의 습관을 바꾸게 했습니다. 짧다면 정말 짧은 시간임에도 불구하고 말입니다. 여기에서의 생활은 하루하루 주제를 품고 제 마음 들여다보는 것에 집중하는 훈련으로 채워져 있습니다. 자연 속에서 식사하는 그 시간 속에서는 지금 이 순간 충만한 느낌이 들었고 정말 감사하다는 마음을 느꼈습니다. 그리고 불편한 상황에 맞닥뜨렸을 때도 제 의견을 얘기해서 감정을 남지 않게 했고, 다른 방법을 통해서라도 순간의 느낌을 해소하기도 했습니다. 늘 순간순간의 느낌에 집중해서 일상을 살아보는 것을 하는 일주일이었습니다. 그리고 의도하고 느껴보면 주변의 모든 일과 소리, 보이는 모든 것들에서 의식적으로 내 주의가 옮겨갈 수 있구나! 하는 것도 알게 되었습니다. 함양에서의 첫째날, 저는 주변에 있는 나무와 나뭇잎들이 같은 초록이 아니고 모두 저마다의 모양새를 가지고 있고, 색이 다르고, 질감이 다르고 무거움과 가벼움이 있다는 것을 깨닫고 놀랐습니다. 나뭇잎의 질감을 의도적으로 느껴본 적이 없는데 그 나뭇잎을 느껴봤다는 사실이 놀라웠습니다. 그리고 시간이 흐르면 흐를수록 사물이나 사람, 모든 형상들을 단어로 규정하는 제가 고정관념에 매어있었다는것도 알게 되었습니다. 예를 들어 휴지라는 단어는 닦을 때 필요한 것이지만 그 휴지를 제대로 느껴보면 겹겹이 쌓여있는 느낌, 폭신폭신한 느낌이었습니다. 메뚜기라는 벌레를 봤을 때도 공부하기 전에는 벌레-두려움의 대상이었다면 메뚜기-두려움의 ‘느낌’-메뚜기의 몸이 가벼울 것 같다는 ‘느낌’으로 옮겨가게 되었습니다. 이렇게 ‘느낌’이 시시각각 다르다는 것을 알게 되었습니다. 느낌이 분리되어 느껴진다는 것을 새롭게 경험하게 되었습니다. 선생님께서 하셨던 말씀 중에 가장 와닿는 말이 있습니다. 모든 느낌은 경험의 일부분이고 수많은 느낌에 붙은 이름들이 모여서 생각을 이룬다고 하셨습니다. 그렇게 이루어진 과거의 것이 사물과 사람을 보는 내 관점이라면, 내가 사물과 사람과 접촉하는 순간에 느끼는 것은 단지 지금의 느낌일 뿐이고, 그 느낌은 변화할 수 있다는 것이었습니다. 느낌이 시시각각 변한다는 사실이 새로웠습니다. 마치 동그라미라는 것이 각각의 점의 모임인데 순간순간을 느낀다는 것은 그 점을 느끼는 것인데 동그라미를 하나의 전체로 느끼고 살아왔구나 라는 생각이 들었습니다. 또 과거의 경험을 통해서 자신만의 옳고 그름이 생기고, 자신만의 가치관도 생겨나는데, 그것들도 과거에는 느낌이었다면 그것은 단지 경험에서 오는 것일 뿐 지나간 감정에 얽매여있을 필요가 없겠구나 라는 것도 생각해보게 되었습니다. 그리고 또 한 가지 새롭게 느낀 사실은 덥다, 힘들다, 짜증난다 하는 느낌이 오는 것이 내 몸이 ‘널 위해 쉬어’라고 하는 신호이니 알아차리고 몸의 신호로 받아들여야 한다는 것입니다. 그렇게 되면 일과 내가 동일시되어 있어서 몸에 무리가 갈 때도 몸의 신호를 알아채면 쉬면서 할 수 있고 삶의 균형도 더 있어지겠다라는 생각에 내 몸의 신호도 무시하지 말고 알아차려야겠다고 느꼈습니다. 그리고 공부를 통해 ‘다름’을 인식하게 되었습니다. 일을 함에 있어서도 내가 완벽하다고 느끼는 기준과 다른 사람이 완벽하다고 생각하는 느낌의 기준은 서로 다를 수가 있고, 충분하다고 느끼는 것이 저마다 다름을 알아차리게 되었습니다. 이곳에 있으면서 느낌에 집중하고 느낌이 주는 신호를 알아차리면서 우리는 매일 다른 느낌과 대면하고 있고, 서로 간에 느끼는 감정의 크기와 만족의 정도도 각자 다르다는 것도 느꼈습니다. 그러다보니 상대방을 좀 더 이해하게 되었고, 다른 사람의 장점을 더 발견하게 되었고, 어떠한 경험들이 저렇게 만들어 낸 걸까 라는 진정으로 이해하고 싶은 마음이 생겼습니다. 제가 이곳에 오지 않았더라면 절대 체득하지 못했을 이 경험들은 스스로에 의한 훈련과 반복이었고, 모든 현상에 주의를 기울이면서 나와 느낌을 분리해서 받아들인다는 것은 지금 내가 여기 있다는 것과 세상 속에 내가 있음을 경험하는 시간이었습니다. 지혜로우신 선생님의 가르침과, 같이 마음공부를 하는 가족들과의 일주일간의 경험은 책 제목에 쓰여있는 삶의 진리라는 것의 느낌을 조금이라도 느껴볼 수 있었던 것 순간들이었습니다. 그리고 이곳에서 마음공부를 하는 분들도 그냥 이것이 앎이고 지식을 채우시려는 게 아닌 마음도 훈련이고 반복이고 배움으로서 자신에게 필요한 부분을 체득하는 과정이기 때문에 공부를 하고 계시다는 것도 깨달았습니다. 마음공부를 왜 하는가에 대해서 알게 된 경험들이었습니다. 제게 삶의 의미를 깨닫게 해주시고 가르침을 주셔서 감사했습니다.

함양연수원 방문프로그램주제를 품고 살아가는 것의 이점여름나무(대학교수). 내 안의 부정적인 씨앗을 찾아 없애려고 그동안 노력해왔으나 그보다는 그것에 대한 나의 과도한 반응이 문제라는 것을 알게되었습니다. 그것을 완전히 없애고 지우려는 완벽주의/결벽증이 있다는 것, 그것을 나쁜 것/혐오대상으로 상정하고 없애야 할 대상으로 여기고 접근한 것이 커다란 오류라는 것을 발견하였습니다. 그것을 싫어하는 마음이 너무 커서 도리어 거기에 얽매여있다는 것을 보고 새롭게 인식하게 되었습니다. . 또한 그동안은 ‘느낀다’는 것에 대해 오해학 있음을 알았습니다. 느낀다는 것을 그것에 깊이 침잠해 그것이 되는 것, 즉 동일시하는 것으로 여겨 충분히 느껴야 그 부정적 느낌이 사라질 것으로 오해하였습니다. 그러나 동일시로 인해 그 대상에 빠짐으로써 대상에 오히려 힘을 실어주고 그것을 경험하는 나의 힘은 오히려 약화되고 무력해졌습니다. 따라서 당연히 대상들에 끌려다니고 휘둘렸습니다. ‘느낀다’는 것은 동일시 하여 푹 빠지는 것이 아니라 그것을 ‘탐구하려고 하는’ 마음으로 느끼는 것임을 알게되었습니다. . 방문프로그램을 통해 하루의 주제를 품고 살아가는 것의 이점을 알게되었습니다. . 느끼기를 어떻게 해야하는지도 배웠습니다. . 또 나에게 힘을 실어주는 장면의 느낌을 알고 그것을 링크시켜 언제든 불러내 필요할 때 나를 지원하도록 하는 법도 배웠습니다. 이제 돌아가 이 방법들을 잘 사용해보겠습니다. 감사합니다.  

2019.8.28 백일학교 졸업생들이 오랜만에 함양에서 다시 만났습니다. 상림숲을 산책하고 최치원 선생 사당을 방문하며 즐거운 한때를 보냈습니다. 모두 반가왔습니다.    

  백일학교 학생들과 다 함께 지리산 제일문과 서암정사, 벽송사 도인송과 미인송을 보고 왔습니다. 매화님의 일기 중에서... 서암정사를 갔다. 처음 가보는 절이었는데 색감이 다른 절이랑 달랐고 이색적이었다. 돌에 석상들이 새겨져 있었고 단청의 색이 붉은빛이 나서 특이했다. 석굴암처럼 동굴속에 절이 있었다. 연못이랑 산이 넓게 보이는 아담한 절의 모습이 아름답게 여겨졌다. 그곳 절에서 하나의 글을 보았다. ‘안이비설신의도 없고 색성향미촉법도 없다. 눈의 경계도 의식의 경계까지도 없으며 무명도 무명이 다함까지도 없으며 늙고 죽음도 늙고 죽음이 다함까지도 없으며~’라는 반야심경의 글귀가 있었다. 이 말이 인상깊게 들어왔다. 분별이 없는 세계, 분별의 바탕이 되는 무엇에 대한 이야기라는 생각이 들었고 무명도, 무명이 다함까지도 없고, 늙고 죽음, 늙고 죽음이 다함까지도 없다는 말에서 삶의 모든 것들이 분별이고, 그 어떤 것도 분별되지 않는 것이 있다는 생각이 들어서 인상 깊었다....more  관련 프로그램: 홀로스평생교육원 [백일학교] 과정   홀로스평생교육원 [깨어있기] 과정 

   함양연수원에 있는 백일학교 학생들과 다함께 진주 남강에서 윈드서핑을 하고 왔습니다~^^ 윈드서핑을 하면서 느꼈던 각자의 통찰은 여기에서 읽어보실 수 있습니다~ 백일학교 일기: 무지, 59일, 서핑보드와 깨어있기 백일학교 일기 : 매화, 129일, 이런 일이 왜 일어나지?  관련 프로그램: 홀로스평생교육원 [백일학교] 과정   홀로스평생교육원 [깨어있기] 과정 

지난 4월 16일 청향관 주변에 50여그루의 에메랄드 그린 나무를 심었습니다. 문경의 초현님이 보내주신 것으로 앞으로 크게 되면 멋진 담장 역할을 하게 될 나무들입니다. 다 크면 오른쪽과 같은 모습을 띄게 됩니다.              

 반복되는 제 삶의 패턴을 보면서 더 이상은 이대로 살아서는 안 되겠다는 생각에 지푸라기라도 부여잡는 심정으로 신청하게 되었습니다. 머리로는 아무리 저의 단점을 이해해도 막상 실천하기에는 행동이 어려운 것을 보면서 몸으로 깨달아야겠다는 생각을 했고, 부족하더라도 제가 100일이라는 시간을 마음을 보고 제 자신을 탐구하는 시간으로 쏟고, 결실을 이루어내는 터닝포인트가 되었으면 좋겠습니다.         

지난 2월 9일과 10일 깨어있기 마스터그룹을 위한 연습과정을 처음 실시했습니다. 주의연습을 위주로 심도있게 행하였고, 모두의 피드백을 서로 깊이있게 나누면서 더 좋은 시간을 가졌습니다.