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  3. [소식지 42호] 생명력 카드-감사
  4. [소식지 41호] 창조적 통찰의 조건 속에 있는 사람
  5. [소식지 40호] 통찰은 경험에서 자유로울 때 일어난다
  6. [소식지 39호] 직관은 단편이다
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100일 학교에서는 끊임없는 일깨움과 힌트를 주는 안내자와의 생활을 통해 스스로 해내기 힘든 깨어있는 삶에 대한 자극을 지속적으로 받게 됩니다. 이를 통해 몸, 마음에 그 삶이 ‘배이도록’ 하면 이제 일상에서도 기존의 관성에 휘둘리지 않는 힘을 얻게될 것입니다. 이 일기 난에는 마음의 힘을 기르기와 일상의 통찰일기, 관성다루기 관련 글이 실립니다.

. 마음의 힘을 기르기 : 우리는 매일 같은 시간 같은 장소에서 작은 일이라도 꾸준히 하면, 어떤 일이 벌어지더라도 멈추지 않고 아무리 급한 일이 있어도 빼놓지 않고 행하는 이 지속적인 행동을 통해 마음의 힘을 기를 수 있습니다. 이 꾸준함을 통해 어떤 일이 벌어져도 흔들리지 않는 마음이 터득되기 때문입니다.

- 관련 페이지 :
- 청년백일학교에서는 무엇을 하고 있는가?
- 청년백일학교를 후원합니다 : 자원이 있는 사람이 자원이 없는 사람을 도와주는 건강한 시스템

(바다) 164-나는 무엇인가?
by 바다 on 20:32:37 in 일기

-오늘의 진선미 

미: 하늘을 날아가는 황금색 새


-오늘의 주제: 나는 무엇인가?

어제 오늘 몸살감기기운이 다시 올라와서 하루를 잠으로 채워보냈던 것 같다. 누워있는데 왠지 불편한 느낌이 들어왔다. 이 느낌도 느껴지는 구나, 인식되는 대상이구나. 라는 생각이 뒤이어 올라왔지만 그 느낌이 사라지진 않아서 무슨 느낌인지 왜 올라오는지 질문하면서 들여다보았다. 그 후에는 그 느낌을 간격 없이 알아차리며 정말 나라는 것이 무엇인지 질문해보았다. 그러자 그 느낌만 온전히 느껴졌다. 그리고 어떤 흐름이 의식되었는데 그 흐름을 따라 깊이 들어가진 못했다. 선생님께서 중론 강의때 안내해주셨던 것이 떠올랐다. 주체를 확인하려는 의도를 갖고 휴지를 보았을때 처음에는 살펴보려는 의도가 있었지만 나중에는 휴지의 느낌과 주의의 흐름 외에는 느껴지지 않았다. 그렇다면 과연 ‘나’라는 것이 느낌과 따로 있다고 할 수 있을까? 


-오늘의 감사
어제 오늘을 있음에 감사하다. 

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100일 학교에서는 끊임없는 일깨움과 힌트를 주는 안내자와의 생활을 통해 스스로 해내기 힘든 깨어있는 삶에 대한 자극을 지속적으로 받게 됩니다. 이를 통해 몸, 마음에 그 삶이 ‘배이도록’ 하면 이제 일상에서도 기존의 관성에 휘둘리지 않는 힘을 얻게될 것입니다. 이 일기 난에는 마음의 힘을 기르기와 일상의 통찰일기, 관성다루기 관련 글이 실립니다.

. 마음의 힘을 기르기 : 우리는 매일 같은 시간 같은 장소에서 작은 일이라도 꾸준히 하면, 어떤 일이 벌어지더라도 멈추지 않고 아무리 급한 일이 있어도 빼놓지 않고 행하는 이 지속적인 행동을 통해 마음의 힘을 기를 수 있습니다. 이 꾸준함을 통해 어떤 일이 벌어져도 흔들리지 않는 마음이 터득되기 때문입니다.

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