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  5. [소식지 40호] 통찰은 경험에서 자유로울 때 일어난다
  6. [소식지 39호] 직관은 단편이다
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100일 학교에서는 끊임없는 일깨움과 힌트를 주는 안내자와의 생활을 통해 스스로 해내기 힘든 깨어있는 삶에 대한 자극을 지속적으로 받게 됩니다. 이를 통해 몸, 마음에 그 삶이 ‘배이도록’ 하면 이제 일상에서도 기존의 관성에 휘둘리지 않는 힘을 얻게될 것입니다. 이 일기 난에는 마음의 힘을 기르기와 일상의 통찰일기, 관성다루기 관련 글이 실립니다.

. 마음의 힘을 기르기 : 우리는 매일 같은 시간 같은 장소에서 작은 일이라도 꾸준히 하면, 어떤 일이 벌어지더라도 멈추지 않고 아무리 급한 일이 있어도 빼놓지 않고 행하는 이 지속적인 행동을 통해 마음의 힘을 기를 수 있습니다. 이 꾸준함을 통해 어떤 일이 벌어져도 흔들리지 않는 마음이 터득되기 때문입니다.

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- 청년백일학교에서는 무엇을 하고 있는가?
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(제엽) 2일 - 비교하여 더 나은 것을 추구하되, 그 어느 것도 주인이 되게 하지 않는다.
by 송제엽 on 22:33:06 in 일기

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주제 : 비교하여 더 나은 것을 추구하되, 그 어느 것도 주인이 되게 하지 않는다.


행동 

: 선생님과 함께 장작을 보관할 장소의 지붕을 제작하였다.


현상 

: 내가 입던 작업복을 가져오면 좋았을 것이라는 생각이 들었다.


경험 

: 작업복을 가져오면 좋았을 것 이라는 생각이 들었다가 그 생각이 곧 사라졌다. 

 어쩔수 없는 상황을 받아들일때 예전엔 체념에 가까운 반응을 했었고 약간의 짜증도 섞여 있었는데 

 이번엔 별다른 노력을 하지 않았지만 걸림없이 상황이 받아들여졌다. 

 

통찰

: 오늘의 주제를 마음에 품고 있어서 다른 때와 다르게 걸림없이 상황이 받아들여진 것 같다. 

 주제를 마음에 품고 있어서 생각이 떠오를때, 생각이 떠오르는 것을 알 수 있었던 것 같다.

 체념과 체념에 이은 짜증과 화는 어디에서 기인하는가? 아마 떠올랐으나 내뱉지 못한 말에 있는 것 같다.


오늘의 진선미

: 장작을 패다가 깨끗하게 쪼개진 나무의 결을 바라보는데 아름다움이 느껴졌다.

  잠시 멈추고 아름다움을 느끼자 고요해졌다. 

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100일 학교에서는 끊임없는 일깨움과 힌트를 주는 안내자와의 생활을 통해 스스로 해내기 힘든 깨어있는 삶에 대한 자극을 지속적으로 받게 됩니다. 이를 통해 몸, 마음에 그 삶이 ‘배이도록’ 하면 이제 일상에서도 기존의 관성에 휘둘리지 않는 힘을 얻게될 것입니다. 이 일기 난에는 마음의 힘을 기르기와 일상의 통찰일기, 관성다루기 관련 글이 실립니다.

. 마음의 힘을 기르기 : 우리는 매일 같은 시간 같은 장소에서 작은 일이라도 꾸준히 하면, 어떤 일이 벌어지더라도 멈추지 않고 아무리 급한 일이 있어도 빼놓지 않고 행하는 이 지속적인 행동을 통해 마음의 힘을 기를 수 있습니다. 이 꾸준함을 통해 어떤 일이 벌어져도 흔들리지 않는 마음이 터득되기 때문입니다.

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