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  5. [소식지 40호] 통찰은 경험에서 자유로울 때 일어난다
  6. [소식지 39호] 직관은 단편이다
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100일 학교에서는 끊임없는 일깨움과 힌트를 주는 안내자와의 생활을 통해 스스로 해내기 힘든 깨어있는 삶에 대한 자극을 지속적으로 받게 됩니다. 이를 통해 몸, 마음에 그 삶이 ‘배이도록’ 하면 이제 일상에서도 기존의 관성에 휘둘리지 않는 힘을 얻게될 것입니다. 이 일기 난에는 마음의 힘을 기르기와 일상의 통찰일기, 관성다루기 관련 글이 실립니다.

. 마음의 힘을 기르기 : 우리는 매일 같은 시간 같은 장소에서 작은 일이라도 꾸준히 하면, 어떤 일이 벌어지더라도 멈추지 않고 아무리 급한 일이 있어도 빼놓지 않고 행하는 이 지속적인 행동을 통해 마음의 힘을 기를 수 있습니다. 이 꾸준함을 통해 어떤 일이 벌어져도 흔들리지 않는 마음이 터득되기 때문입니다.

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(바다) 96일-나는 무엇인가
by 바다 on 21:44:17 in 일기

-오늘의 진선미

미: 저녁에서 밤으로 넘어가는 때의 풍경


-오늘의 주제: 나는 무엇인가 

오늘 아침에 선생님께서 해주신 말씀: 비개인성 주체를 확인한다는 것은 마치 잡히듯이 분명해진다는 것이다. 캐릭터를 필요에 따라 쓰되 주안점을 두지 않고 그것이 중심이 되는 것. 그것으로 확 넘어가는 것이 통찰이다. 캐릭터에 주안점이 두어진 것은 머무는 것이지만 비개인적 주체로 있는 것은 머물지 않는 것이다. 머물만한 특별한 무엇이 아니기 때문이다. 또한 이것을 알려고 하기보다 들어가보라. 이 통찰은 체험이 아닌 대상이라는 증거를 통해서 얻는 체득이라고 할 수 있다. 

오늘 선생님께서 청향관 창고 만드시는 일을 도왔다. 나는 중간 중간 쉴틈이 많았어서 그때마다 마음을 살펴보면서 느껴진다는 것을 확인하며 느낌과의 간격 없이 알아차리는 상태로 있었다. 그 상태로 들어가면 느낌과 함께 있다가 곧 느낌이 사라졌다. 그러면서 그 상태도 깨지게 되었다. 선생님께서 그럴때는 궁금함을 가져보라고 말씀하셨다. 

삶에 대한 만족도가 높아졌다고 느낀다. 전에는 육체노동 하는 것을 싫어했는데 적당한 강도로 선생님과 함께 일하니까 일이 재미있었다. 따사로운 햇살과 잘 빨린 빨랫감, 노자와 공자의 나른한 얼굴, 작은 나무에 열린 달콤한 열매들. 평화롭고 감사하다. 그런데 예전의 습이 남아있어서 그런지 마음에서는 '머물지 말고 계속 성장해야 하는데'라는 생각이 순간 떠올랐다. 선생님께서 만족이 비개인적 주체를 발견할 수 있는 토대가 된다고 말씀하셨다. 부족감을 느낀다는 것은 어디론가 달려나가고자 하는 마음이기 때문이다. 만족하게 될때 지금 이 순간 서있는 그 자리를 바라볼 여유가 생기기에 그런 것 아닐까 생각되기도 했다. 


-오늘의 감사 

지금의 삶에 감사하다. 

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100일 학교에서는 끊임없는 일깨움과 힌트를 주는 안내자와의 생활을 통해 스스로 해내기 힘든 깨어있는 삶에 대한 자극을 지속적으로 받게 됩니다. 이를 통해 몸, 마음에 그 삶이 ‘배이도록’ 하면 이제 일상에서도 기존의 관성에 휘둘리지 않는 힘을 얻게될 것입니다. 이 일기 난에는 마음의 힘을 기르기와 일상의 통찰일기, 관성다루기 관련 글이 실립니다.

. 마음의 힘을 기르기 : 우리는 매일 같은 시간 같은 장소에서 작은 일이라도 꾸준히 하면, 어떤 일이 벌어지더라도 멈추지 않고 아무리 급한 일이 있어도 빼놓지 않고 행하는 이 지속적인 행동을 통해 마음의 힘을 기를 수 있습니다. 이 꾸준함을 통해 어떤 일이 벌어져도 흔들리지 않는 마음이 터득되기 때문입니다.

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