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  4. [소식지 41호] 창조적 통찰의 조건 속에 있는 사람
  5. [소식지 40호] 통찰은 경험에서 자유로울 때 일어난다
  6. [소식지 39호] 직관은 단편이다
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100일 학교에서는 끊임없는 일깨움과 힌트를 주는 안내자와의 생활을 통해 스스로 해내기 힘든 깨어있는 삶에 대한 자극을 지속적으로 받게 됩니다. 이를 통해 몸, 마음에 그 삶이 ‘배이도록’ 하면 이제 일상에서도 기존의 관성에 휘둘리지 않는 힘을 얻게될 것입니다. 이 일기 난에는 마음의 힘을 기르기와 일상의 통찰일기, 관성다루기 관련 글이 실립니다.

. 마음의 힘을 기르기 : 우리는 매일 같은 시간 같은 장소에서 작은 일이라도 꾸준히 하면, 어떤 일이 벌어지더라도 멈추지 않고 아무리 급한 일이 있어도 빼놓지 않고 행하는 이 지속적인 행동을 통해 마음의 힘을 기를 수 있습니다. 이 꾸준함을 통해 어떤 일이 벌어져도 흔들리지 않는 마음이 터득되기 때문입니다.

- 관련 페이지 :
- 청년백일학교에서는 무엇을 하고 있는가?
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(자생) 30일차 주제: 텅빈공간 인식하기
by 성주현 on 17:17:45 in 일기

동일시란 개인적인 기준이며 감정적이라는 것 그리고 몰입은 경험을 온전히 잘쓰는 것이다.


선생님 선묘에 가서 가루 제초제를 뿌렸다.

일에 빠지는 순간이 있었고 그런 나를 알아차려지는데 그때 공간이 느껴졌다.

공간이 없다면 빠지는 나를 잡아낼수가 없음을 알아차렸다.

공간이 있으니 바라볼수가 있음을 느낀다.


플로피 탱크 청소중 빨리 끝내겠다는 마음에 몸은 생각 안하고 걸레질에 빠져 손가락이 꺾였다.

순간 빠진 것으로 부터 나올수 있었다.


식당에 연주님과 바다님 선생님과 식사를 하러 갔는데 주차할곳이 없어 중간에 세워나서 걱정이 되었다.

계속 신경이 쓰였고 밥을 먹는데 맛도 모르겠고 지금 여기에 충실치 못했다.

그래도 그러고 있는 나를 느끼며 그러지 말아야겠다는 생각보다는 그러한 나를 느끼고 이해했다.

주차에 신경을 쓰고 있는 내가 있지만 조그마한 일부분이라는 것을 알아차리고 공간을 느꼈다.


카페에 가서 늦게 나온 연주님이 우리를 못찾을까 걱정이 되어 앞의 광경을 못봤다.

그러한 마음을 느낌으로 잡았고 나에게 이러한 것이 있구나 생각하며 다시 공간을 확인하였다.


구름은 하늘을 잡지 못한다.

이치를 깨우쳐야 한다

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100일 학교에서는 끊임없는 일깨움과 힌트를 주는 안내자와의 생활을 통해 스스로 해내기 힘든 깨어있는 삶에 대한 자극을 지속적으로 받게 됩니다. 이를 통해 몸, 마음에 그 삶이 ‘배이도록’ 하면 이제 일상에서도 기존의 관성에 휘둘리지 않는 힘을 얻게될 것입니다. 이 일기 난에는 마음의 힘을 기르기와 일상의 통찰일기, 관성다루기 관련 글이 실립니다.

. 마음의 힘을 기르기 : 우리는 매일 같은 시간 같은 장소에서 작은 일이라도 꾸준히 하면, 어떤 일이 벌어지더라도 멈추지 않고 아무리 급한 일이 있어도 빼놓지 않고 행하는 이 지속적인 행동을 통해 마음의 힘을 기를 수 있습니다. 이 꾸준함을 통해 어떤 일이 벌어져도 흔들리지 않는 마음이 터득되기 때문입니다.

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